Çocuğunuzun Zekasını Açacak 25 Öneri

Çocuğunuzun Zekasını Açacak 25 Öneri




1. Onunla konuşun. Çocuklarınızla konuşmak ve onları dinlemek yapabileceğiniz en önemli iki şeydir. Kimse onunla konuşmazsa konuşmayı öğrenemez ve kimse onu dinlemezse beyni pratik yapamaz; dolayısıyla iletişim kurmayı beceremez. Konuşun, sizinle iletişim kurmaya yaşamının her döneminde ihtiyacı olacak! Araştırmalara göre, bebeğinizle konuşma şekliniz diğerlerinden farklıdır ve bebeğiniz de konuşmayı sizin sözlerinizden öğrenir. Beyin gelişimine sizin anne şefkati dolu sözleriniz faydalıdır.

2. Şarkılar söyleyin. Bebeğinizle şarkılar söyler, güler, şakalaşırsanız çocuklarınız daha erken konuşur.

3. Nesneleri anlatın. Ona bazı nesneleri isimlendirip tarif edin, diğer nesnelerle karşılaştırın, ne işe yaradıklarını açıklayın. Sizi pür dikkat dinlediğini fark edeceksiniz!

4. Arka plandan gelen sesleri kesin. Televizyon ya da radyonun sesi çok açıksa siz ve bebeğinizin dinleme ve konuşma eylemlerini engeller.

5. Çocuğunuz konuşurken bütün dikkatinizi ona verin. Sırtınızı dönmemeye çalışın, diz çöküp göz kontağı kurun.

6. Ona bir şeyler okuyun. Çocuğunuza bir şeyler okumak, dilini öğrenmesini sağlar, algılarını, dikkat genişliğini artırır. Bu yüzden kitapları hayatınızın bir parçası haline getirin, çocuğunuzu uyuturken mutlaka ona okuyun. Çocuğunuzun ilgisini çekmeye başladığında harflerin şekillerini göstererek okuyun, böylece bazı çocuklar okumayı 3 yaşından itibaren öğrenebilir.

7. Müzik çalın. Her ne kadar klasik müziğin çocuğunuza daha parlak bir zeka sağladığı ispatlanmadıysa da, müzik onun zihinsel ve duygusal gelişimini zenginleştirecektir. Bazı insanlar müzik ve matematik yeteneğinin birbirleriyle alakalı olduğuna inanır. Oysa çalışmalar, müzisyenlerin matematikte birçok insandan farklı ya da daha iyi olmadığını gösterir. Çocukların matematik yeteneğine sahip olmasında daha çok ailelerin kitaplar ve iletişimle sağladığı öğrenme cesareti önemli bir rol oynar.

8. Çocuğunuzu uyuturken ona şarkı söyleyin. Bu hem çocuğunuzun daha rahat uyumasını, hem de tekrar ile kelime hazinesini geliştirmesine yardımcı olur.

9. Müzik eşliğinde diğer şeyleri de öğretin. " 1- 2 -3 işte yıkıyoruz ellerimizi 4- 5- 6 şimdi diş fırçalama zamanı..." gibi melodiler çocuğunuzun konsantre olmasına ve kelimeleri hatırlamasına yardımcı olur.

10. Çocuğunuzun sevdiği müziği seçmesine izin verin. Ve davullar, ziller kullanarak gürültü patırtı çıkarmasına bir süre katlanın.

11. Bırakın boyasın. Çocuklarınızın boya kalemleri ve oyun hamurlarıyla vakit geçirmesine engel olmayın çünkü bunlar el becerilerini artırır ve sanatsal bir şekilde kendilerini ifade etmelerine yardımcı olur.

12. Mutlaka beğenilerinizi sunun. Yaptıklarına iltifat edin ve onları herkesin görebileceği bir duvara asın.

13. Sanatsal faaliyetler için malzemeler bulundurun. Yumurta kutularını atmayın, alışveriş paketlerini saklayın, tuvalet kağıtlarındaki ruloları da kesmek ve yapıştırmak için kullanın. Değişik kolajlar yapmak için parktaki yaprakları toplayabilir ve duvar kağıtlarının parçalarını çocuklarınız için saklayabilirsiniz.

14. Sayıları hayatınızın bir parçası haline getirin. Matematiği ne kadar erken öğrenirse, o kadar rahat eder ve kendine olan güveni artar. Merdiven basamaklarını saymak gibi ufak adımlarla başlayın.

15. Sayıları melodik bir şekilde öğretin. "Beşten sonra altı nerde kaldı kahvaltı, altıdan sonra yedi kedi ciğeri yedi" gibi.

16. Büyük küçük gibi niceliklerden bahsedin. "Masadaki tabakları sayabilir misin?" "Büyük olanı mı yoksa küçük olanı mı istersin?" gibi sorularla başlayabilirsiniz.

17. Oyuncaklar ve oyunlar yardımıyla sayıları öğretin. Buzdolabına yapıştırılan mıknatıslı sayılar, küvete atabileceğiniz köpükten yapılmış olanlar, sayılarla ilgili yapbozlar ya da Monopoly'nin çocuklar için olanlarından alın.

18. Bazı şeyleri parçalara bölerek sayıları öğretin. Yiyecekleri küçük parçalara ayırın ve o parçaları çocuğunuzla birlikte sayın.

19. Televizyonu asla bir bebek bakıcısı gibi kullanmayın. Çünkü o çocuklarınızla iletişim kurmakta sizin yerinize geçemez.

20. Aynı videoyu ya da DVD'yi sayısız kere izlemesi sizi endişelendirmesin. Tekrar etme çocuğunuz öğrenmesine yardım eder.

21. Gezin ve öğrenin. Bir parka, kütüphaneye ya da mağazaya yapılan gezilerde çok şey öğrenebilirsiniz.

22. Ara sıra aktivitelerinizi değiştirmeyi deneyin. Diğer çocuklarla oynamasını, onları ve ailelerini düzenli olarak görmesini sağlayın.

23. Bütün kamu imkanlarından yararlanın. Parklar, kütüphaneler, müzeler, sanat galerileri ve yüzme havuzları gibi yerlere çocuğunuzu götürerek sosyalleşmesini sağlarsınız.

24. Aynaları kullanın. Bebeğinizin yansımasını izleyerek vücudunu ve hareket kabiliyetini fark etmesini sağlayın.

25. Anne sütüyle besleyin. Bebeğiniz en az 6 aylık olana dek onu emzirin.
Mutsuzluğun Matematik İspatı (ŞİİR)

Mutsuzluğun Matematik İspatı (ŞİİR)




Ne kadar da basit hayatın denklemi...
Bir bilinenli...Bir beni biliyorum bir de beni... 
Eşitsizliğin bir yanında aşk olsa kaç eder? 
Büyük müyüm küçük mü Sevdadan?..
Benden tarafa alsam yön değiştirir mi sensizlik? 
"Pi Sayısı" gibi orjinal olmak... 
Sadeleşmek zor tam katın olamayınca... 
Payı sıfır olursa aşkın, paydası yalnızlık elbet...
"Doğru Parçası" değilsen "Sevmek Doğrusu" nun,
Öylece kalsın yüreğindeki "ışın"... 
Kalbinin üç sivri köşesini birleştir, 
Hesapla "iç aCıları" nı,

Çarp "artı sonsuz" ile, şimdi sadeleştik işte...
2013 2014 8.SINIF MATEMATİK MÜFREDATI

2013 2014 8.SINIF MATEMATİK MÜFREDATI

1. ÜNİTE

1. Bölüm: Örüntü ve Süslemeler
Fraktal Oluşturma
2. Bölüm: Dönüşüm Geometrisi
Yer Değiştirme
Ötelemeli Yansıma ve Yansımalı Öteleme
3. Bölüm: Tablo ve Grafikler
Histogram Oluşturma

4. Bölüm: Üslü Sayılar
Bir Tam Sayının Negatif Kuvvetini Bulma
Ondalık Kesrin veya Rasyonel Sayının Kuvvetini Bulma
Üslü Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri
Sayıların Bilimsel İfade Şekilleri

2. ÜNİTE

1. Bölüm: Olasılık Çeşitleri
Olasılık Çeşitlerini Açıklayalım
2. Bölüm: Olay Çeşitleri
Bağımlı ve Bağımsız Olaylar
3. Bölüm: Kareköklü Sayılar
Tam Kare Doğal Sayıların Karekökünü Bulma
Sayıların Kareköklerini Tahmin Etme
Karekök İçindeki Bir Sayıyı a kök b Şeklinde İfade Etme
Kareköklü Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri
Kareköklü Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri
Ondalık Kesirlerin Karekökünü Bulma
4. Bölüm: Gerçek Sayılar
Gerçek Sayılar Kümesi
5. Bölüm: Merkezî Eğilim ve Yayılma Ölçüleri
Standart Sapmayı Hesaplama
Gerçek Yaşam Durumlarını Yorumlama

3.ÜNİTE

1. Bölüm: Üçgenler
Atatürk’ün Matematik Alanında Yaptığı Çalışmalar
Üçgenin Kenar Uzunlukları Arasındaki İlişkiler
Üçgende Kenar – Açı İlişkisi İlişkisi
Üçgen İnşa Etme
Üçgende Açıortay, Kenarortay, Kenar Orta Dikme ve Yükseklik
Pisagor Bağıntısı

2. Bölüm: Üçgenlerde Ölçme
Pisagor Bağıntısından Yararlanarak Problem Çözme
3. Bölüm: Örüntüler ve İlişkiler
Aritmetik ve Geometrik Diziler
4. Bölüm: Cebirsel İfadeler
Özdeşlikler
Rasyonel Cebirsel İfadelerle İşlemler

4. ÜNİTE

1. Bölüm: Olası Durumları Belirleme
Kombinasyon
2. Bölüm: Denklemler
Rasyonel Cebirsel İfade İçeren Denklemler
Doğrusal Denklem Sistemleri
3. Bölüm: Üçgenler
Üçgenlerde Eşlik
Üçgenlerde Benzerlik
4. Bölüm: Üçgenlerde Ölçme
Benzer Üçgenlerle Problem Çözme
5. Bölüm: Geometrik Cisimler
Prizmanın Elemanları
6. Bölüm: Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları
Dik Prizmaların Yüzey Alanı
7. Bölüm: Geometrik Cisimlerin Hacimleri
Dik Prizmaların Hacmi

5. ÜNİTE

1. Bölüm: Geometrik Cisimler
Piramit
Koni
Küre
2. Bölüm: Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları
Piramidin Yüzey Alanı
Koninin Yüzey Alanı
Kürenin Yüzey Alanı
Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanlarını Tahmin Etme
3. Bölüm: Geometrik Cisimlerin Hacimleri
Dik Piramidin Hacmi
Dik Koninin Hacmi
Kürenin Hacmini Hesaplama
Geometrik Cisimlerin Hacmini Tahmin Etme
4. Bölüm: İz Düşümü

6. ÜNİTE

1. Bölüm: Geometrik Cisimler
Çok Yüzlüler ve Ara Kesitleri
Çok Yüzlü Yapılar Oluşturma
2. Bölüm: Dönüşüm Geometrisi
Geometrik Cisimlerde Simetri
3. Bölüm: Denklemler
Doğrunun Eğimi
Doğrunun Eğimi ile Denklemi Arasındaki İlişki
Doğrusal Denklem Sisteminin Çözümünü Grafik Çizerek Bulma
4. Bölüm: Eşitsizlikler
Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler
Birinci Dereceden İki Bilinmeyenli Doğrusal Eşitsizlikler
5. Bölüm: Üçgenler
Dik Üçgende Dar Açıların Trigonometrik Oranları
6. Bölüm: Üçgenlerde Ölçme
Trigonometrik Oranlar Tablosunu Kullanma
2013-2014 7. SINIF MATEMATİK MÜFREDATI

2013-2014 7. SINIF MATEMATİK MÜFREDATI

1. ÜNİTE: TAM SAYILARDAN RASYONEL SAYILARA

1. Bölüm: Tam Sayılarla İşlemler 
Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri
Tam Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri



2. Bölüm: Rasyonel Sayılar 
Rasyonel Sayıları Tanıyalım
Rasyonel Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri
Rasyonel Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri
Adım Adım İşlemler ve Problemler

2. ÜNİTE: TAM SAYILAR, CEBİR VE GEOMETRİ

1. Bölüm: Tam Sayıların Kuvveti ve Cebir 
Tam Sayıların Kuvveti ve Örüntüler
Cebirsel İfadelerle İşlemler
2. Bölüm: Denklemler ve Koordinat Sistemi 
Bir Bilinmeyenli Denklemler ve Çözümleri
Doğrusal Denklemler ve Koordinat Sistemi
3. Bölüm: Diklik ve Paralellik 
Dik ve Paralel Doğrular
Üç Doğrunun Birbirine Göre Durumu

3. ÜNİTE: ORANTI VE ÇOKGENLER

1. Bölüm: Orantıdan Çıktık Yola 
Doğru ve Ters Orantı
Alışverişte Kullanılan Yüzde Hesapları
Yansıma ve Dönme
2. Bölüm: Çokgenler 
Çokgenlerin Özellikleri
Motiflerle Süsleme
Çember ve Dairenin Özellikleri

4. ÜNİTE: ÇEMBER, DAİRE VE ÇOKGENLER

1. Bölüm: Çember ve Bayrağımız 
Çemberde Açılar
Türk Bayrağı
2. Bölüm: Daireden Çokgenlere 
Daire ve Daire Dilimi
Çokgenlerin Eşliği ve Benzerliği

5. ÜNİTE: GRAFİKLER, VERİ ANALİZİ VE OLASILIK

1. Bölüm: Yaşamımızdaki Grafikler 
Verilerin Farklı Temsil Biçimleri
Yanıltan Grafikler
Veri Analizi
2. Bölüm: Faktöriyel, Permütasyon, Olasılık
Faktöriyel ve Permütasyon
Olasılık

6. ÜNİTE: ALAN VE HACİM

1. Bölüm: Dörtgenler ve Alan Bağıntıları 
Dörtgenlerin Özellikleri ve Dörtgensel Bölgelerin Alanı
Kenar – Çevre – Alan İlişkisi ve Problemler
2. Bölüm: Dik Dairesel Silindir
Dik Dairesel Silindir ve Alanı
Dik Dairesel Silindirin Hacmi
MEB 8. SINIF HİSTOGRAM GRUP GENİŞLİĞİ NASIL YAPILIR SON AÇIKLAMA

MEB 8. SINIF HİSTOGRAM GRUP GENİŞLİĞİ NASIL YAPILIR SON AÇIKLAMA

8. Sınıf Histogram konusu ile ilgili MEB , tebliğler dergisinde karışıklıkların önüne geçmek için,dikkat edilmesi gereken durumları içeren bir yazı yayınladı.


Resmin üzerine tıklayarak büyük boy halini görebilirsiniz.

TOPLAMA İŞLEMİ (RESİM)

TOPLAMA İŞLEMİ (RESİM)


MATEMATİK DERSİNE MOTİVE... (KARİKATÜR)

MATEMATİK DERSİNE MOTİVE... (KARİKATÜR)


OKULDAN SONRA... (KARİKATÜR)

OKULDAN SONRA... (KARİKATÜR)


AİLE VE ÇOCUK (KARİKATÜR)

AİLE VE ÇOCUK (KARİKATÜR)


MATEMATİKTEN KORKMAYALIM (RESİM)

MATEMATİKTEN KORKMAYALIM (RESİM)